幼儿园如何写好反思？
自我反思是指教师在教学实践中，以自身的教学行为为探究对象，对自己在教学中的工作和行为取向、观点和行为所产生的结果进行审视和分析的过程。下面跟大家分享一些老师在幼儿园如何写好教学反思。
一：反思要客观真实的反映实际
教学反思是教师日常工作的重要组成部分，是继课后自我检测教与学的实践活动。反思的内容应该是多方面的，有关于教育思想、教学态度、学习方式和行为等等，在反思的时候务必要客观真实的反映实际。
二：在反思中要有自我批评的行为
自我反思中的自我指的是自己去剖析自己、检查自己、评价自己，反思自己教学中的得失，找出自己的能力短板与心态弱项，这是教师专业发展最重要的途径。只有直面自己的不足，剖析成因，找出策略，改进自己的教学，提升自己的能力，才会实现自我超越和自我升华。
三：找准问题的关键
反思是一个提升师德、丰富教学艺术并促进专业成长的过程，一个真正热爱教育的人，一定会把教育作为一种精神的追求，甘愿在这充满挑战的岗位上付出苦思与感悟。所以在进行教学反思时，可以以典型的事例入手，抓住事例中的关键性语言和行动，分析自己对问题的处理是否恰当，是否有更好的解决办法。
四：要遵循反思的规律
自我反思是教师自觉的、持续的、深入的一种职业活动，不会一煅而就，贵在坚持。新教师一般仅在教学感兴之中，才进行教学活动后的自我反思，经验丰富的老教师，在教学过程中随时进行教学反思，将自己的行为付诸于理论的思索，并将其引伸到教学实践中去。
在进行教学反思的时候，还应该做好日常的积累，把日常的工作中的一些教学反思材料通过书面或电子版的形式积累起来，这对以后的阶段性教学反思有着重要的作用。