大学有口语老师吗？
很多刚进入大学的学生都会有这样的问题，小学、中学的时候上口语课，我需要提前去学好课文的单词、语法等等，到了大学，在听说课上，我需要准备什么？
首先，我们需要意识到初、高中阶段的教材是有着明确的教学大纲和教学目标，无论是教师、学生、家长，都是以四六级考试和高考为终极教学目标。因此，老师教授知识和学生学习知识都是有目的性地准备。这样以来，学生在没有老师的指导下进行主动学习的意愿就被压制了。大学口语教材并不完全是为了应试而服务，大学英语四级考试考察的只是最基本的听说能力。因此，大学口语教材和授课方式和初高中存在很大的差别，对于学生的自主学习能力提出了很高的要求。
举个例子，在大一上学期的一般听说教材中，第一个单元的主题是introduction，即自我介绍。教师可能会要求学生进行以个人介绍或者相互介绍小组成员。因此，学生在上课之前应该做好自己的自我介绍，甚至了解组内成员的基本信息以便做介绍。第二个单元的主题是talk shows，教师可能会要求学生以组为单位做一段脱口秀，要求学生在课外以小组为单位寻找选题、搜集信息，分配好每个组员的角色和应承担的任务，进行脱口秀的录制。
因此，你可以认识到，大学口语的学习是强调说和用，老师会在每节课上要求学生以组为单位进行口头展示，如果你没有提前做好准备，在课堂上将会不知所措，而你的口语能力也没有办法得到应有的锻炼。
那么，究竟在上口语课之前，需要做好哪些准备工作呢？第一，仔细阅读教材的每单元的Lesson Plan，把握大方向和基本要求，做到心中有数。第二，把握主题，做好该单元的词汇准备和阅读（课本中会有选文）。第三，多听该单元的配套录音，模仿单词发音、句子的抑扬顿挫，培养良好的语感。
另外，如果你非常想提高自己的口语，我建议你可以提前熟悉之后将要学习的单元，多使用该单元的主题词，在日常中反复练习和模仿。