怎么教小学生口语？
一、先让学生多听 可以给学生放一些外教的视频，比如youtube上有很多很好的资源，搜一下“外教课”就有很多这样的视频了，我给学生放过《Fun with words》和《Fun with grammar》，很受学生欢迎；除了看外教的短视频，还可以给学生听外教的录音，比如BBC广播剧，各种口语材料都可以作为听力素材发给学生做预习。 如果您的学校有校园英语角（或者类似的组织）的话，可以让学生定期参加，锻炼口语。如果学校没有这方面的活动，老师可以自行组织和指导学生开展，这不仅能帮助学生练习英语口语，还利于激发学生的创造力。
二、再让学生多说 这是教学的重要环节，也是学生最容易出成果的环节。教师可以根据教材内容和学生特点安排一些简单的任务型口语练习。如让学生根据图片描述场景，用英文复述故事等。这些练习既能训练学生的口头表达能力，又能让学生运用所学的单词和语法。 教师还可以设计一些与日常生活有关的情景，为学生创造足够的语言输出机会，如让学生互相询问对方的周末安排并做总结汇报；也可以让学生把自己平时难以表达的口语难题写在纸条上交给老师，由老师统一反馈并进行针对性的指导。
三、让学生多练 我这里所说的“练”指的是模拟练习。可让学生两人一组或多人一组进行对话练习，话题可以由教师指定，比如说问学生周末有什么安排，然后让学生们自己发挥，把话题展开来讨论。这样既能让学生运用所学词汇和句型，又能提高他们的应变能力。在模拟练习的过程中，学生很容易找到说英语的感觉，从而提升英语口语水平。