小学教师怎么备课？
我们学校是实行集体备课，但是我们没有固定的时间去进行集体备课，一般都是某个老师先准备好，然后让大家去完善；或者是由教研组确定一个主题进行讨论研究，集思广益，提高效率。 我个人认为在集体备课时应该做到以下几点： 1、主备人要认真撰写教案（包括教材分析、重难点、教法、学法、教学过程等）并提前下发给大家，大家根据主备人的教案提出修改意见并写出自己设计的教案。这样可以起到扬长补短的作用，达到最优的教学效果。
2、在集体备课的过程中，每个教师都要积极发表自己的意见，特别是对于重难点的把握和教学方法的选择上要大胆说出自己的想法，这样不仅可以集思广益还可以提高自己的教学能力。 在集体备课中我最喜欢的就是听大家的不同见解，因为每个人看待问题的方式不一样，得到的解决方法就会不一样，通过听取大家的意见可以开阔自己的思路，说不定就可以从中得到启发从而解决自己在教学过程中遇到的问题。而且大家可以共同探讨，各抒己见，一定会达到很好的学习效果。
3、在集体备课的最后阶段，大家可以一起讨论总结需要补充的内容、易错题以及解题方法、课后作业等内容。
以上只是我对集体备课的一点看法，由于刚入职不久，经验不足，欢迎指正！！ 另外再来说说如何备好课吧。
备课除了写好教案外还要做好以下工作： （一）认真钻研教材 首先要深入研究新课程标准，明确新课标的要求并在教学中努力贯彻新课标的理念，其次是仔细研读教材，弄清楚每一节课的重点难点，编写教材的意图以及教材内容之间的内在联系。除此之外还要阅读有关教辅资料，如教师用书、教学参考资料等，了解更多的有关知识的拓展信息和背景材料，以丰富教学内容，加深自己对教材的理解。
（二）深入了解学生 作为新老师我们要充分了解自己任教班级学生的特点。比如：班风班貌、学生的智力情况、非智力因素、学习上的困惑等。只有了解了学生我们才能更好地实施因材施教，达到最好的教学效果。
（三）精心设计教学环节 新课改要求我们在教学设计时要把课堂交给学生，让学生成为学习的主体。因此我们需要精心设计教学流程，合理设置问题，激发学生学习兴趣，引导他们自主学习，合作学习和探究学习。
（四）做好课前准备 除了做好上述准备之外，我们还要结合教材和学情做好充分的课前准备。比如：制作精美的图表或课件、准备好课上要用到的教具和学具、预想学生在课堂上可能会提出的问题等等。这样做既可以使我们的教学工作更加充分又可以节省上课的时间，提高效率。