合浦哪个幼儿园好？
孩子因为调皮而被家长斥责，因为不认真听讲而挨老师批评，因为考试成绩不理想而受到父母责难，因为同学打了小报告而被上司怀疑……生活中常常会遇到一些孩子，他们在学校或家庭中，经常会因一些小事而受到指责，心情委屈，却不知为什么？
这与他们的心理发展有关。在少年儿童心理发展过程中，逆反是一个常见的特征。逆反是相对于顺而从而言的，它是儿童个性的一种表现。逆反教育心理机制中的逆反，与消极的自我心理防御关系密切。消极的自我心理防御是受到外来挫折，为自己开脱，以求心理上的平衡。
逆反不是恶意。有人调查发现，逆反的结症大多不是出于恶意。逆反儿童一般不折磨，不伤害他人，不破坏公共财产，不冒后果严重的危险。逆反是处在青年期边缘的儿童心理发展的必然结果。中青少年的思维能力和判断能力有了显著发展，他们对自己的能力估计过高，希望以自己的意志去处事，容易认为自己的对错是绝对的，别人的对错是相对的。
处理孩子逆反要讲究策略。当逆反发生时，家长应冷静地分析原因：究竟是孩子确实有了缺点错误需要教育，还是父母故意找孩子的茬，单纯为了纠正孩子不良习惯而惩罚孩子呢？如果是后者，家长应自觉地制止这种“教育”，并且给孩子道歉。
逆反儿童不是不接受教育，而是不喜欢传统的教育方法。逆反的孩子容易好奇，喜欢稀奇古怪的东西，爱玩电子邮件、打字游戏等电脑网络游戏，爱听通俗歌曲，爱看卡通漫画，不喜欢课堂管教和填鸭式的教学。所以父母应尊重孩子的自尊心，关心孩子，和孩子做朋友。
对孩子适当放手。许多家长对孩子管得太宽，包办代替，限制童年孩子自由、广泛的个性发展。而且有些家长遇事喜欢替孩子拿着主意，包办孩子的成长的一切。一些家长甚至不允许孩子有自己的观点，孩子提出与自己观点不一致时就粗暴地否定孩子的观点，迫使孩子放弃自己的观点，顺从家长的观点。在家庭生活中，孩子不可能再有独立意志，完全处于被动接受状态。而正确的决策力和判断力，独立性以及自尊心的受伤害，势必会促成孩子的逆反心理产生。所以家长要对子女适当放手，听其所欲，循循善诱，使孩子学会冷静地思考，独立地生活，独立自主地行事。这就是改善家长-子女关系，改善家庭心理环境的第一步。
不能对子女过分关心。对于子女过分的关心必然会使子女过分以我为中心，使子女养成凡事追求“自我满足”、“自我中心”的坏习惯。所以父母对子女的关心一定要适度，以不影响到子女的正常生活为限。这也是改善家庭心理环境的另一个关键。
逆反是孩子青年期边缘的心理表现，这个时期的孩子往往有自己的见解和主见。处理逆反问题，父母应该和子女心平气和地商量。所以家长要以身作则，子女只有在尊重父母的条件下，才会尊重家长的意见，才能接受教育。这样逆反心理就会在商量的气氛中和融洽的家庭气氛中自然而然地消失。