如何培养儿童学习兴趣？
2018年，我参加了一个关于“脑科学”的论坛，论坛上一位著名的脑神经科学家，分享了他对于大脑科学与教育的研究。他提到一个概念叫 “Puzzle Piece” ，直译是“拼图片”。他说：「人们学习新东西的时候，就像把一块拼图放到另一个拼图中间，这块‘拼图’越大，越容易放对位置。」
这个概念很生动，我记忆犹新。后来，我每次看到孩子兴致勃勃地做数学题、背诗词或玩电子游戏时，就会想起这个“拼图片”的概念。 我想，培养孩子学习兴趣，就是需要不断寻找和创造机会，让孩子把所学内容和我们正在教的内容，像拼图片一样，无缝接洽起来。这样在学习的过程中，能够把新知识转化成孩子的好奇心与求知欲，同时调动各种智能，让知识真正成为孩子自己的一部分。
例如，孩子在学“圆”这一概念时，我们首先可以给孩子提供有关“圆”的实际的例子（可能是一个圆形的东西），然后让孩子动手画一画“圆”，并用语言描述这个“圆”的特征；接下来，我们可以用尺子量一量这个圆的大小，用圆规画一画更多的“圆”，并用文字记录这些“圆”的特征。通过这样的活动，孩子不仅掌握了“圆”的含义，还学会了运用“圆”来解决实际问题，以及进行相关的计算。最关键的是，孩子因为参与了整个过程而充满成就感，这种成就感会让孩子更乐意去学习新的知识和技能。
同样，在引导孩子背诵古诗或者学习英语单词时，我们可以把要学习的内容和周围的生活情景联系起来，设置一些疑问，让孩子带着问题去“找答案”，从而激发孩子的好奇心，让他们主动地去探索和学习，这样也能提高孩子的学习兴趣。
所以，我认为培养孩子的学习兴趣，最重要的是： 首先，我们需要了解孩子对什么感兴趣，并尽可能地把课程设计与孩子们已有的知识结构和相关经验结合起来。其次，我们要为孩子营造一个轻松自由的交流氛围，让孩子敢于提出问题和发表自己的见解。最后，我们还要及时对孩子的表现给予鼓励和引导，让孩子在充满关爱和尊重的环境中，培养终身学习的兴趣。